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Notícias

Ano letivo 2022/2023...

by System Administrator -

Depois de um período de ressignificação de práticas ou simplesmente para recarregar energias, regressamos...

Desde o dia 2 de setembro estamos a participar nas atividades organizadas pelas escolas ou em parceria com o CFAE. Aos que ainda não tive a oportunidade de desejar (presencialmente) um bom ano deixo aqui o meu desejo… BOM ANO LETIVO 22/23.

Por fim uma pausa ...

by System Administrator -

Dada a insana correria do ano letivo aproveita para fazer um reset entra num período de ressignificação de práticas …

Até setembro!

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Available courses

Course image ETwinning como plataforma promotora de trabalho colaborativo e de aprendizagens por projeto (29 Maio 2019)
Curta Duração

Com as tecnologias emergentes, a escola enfrenta um grande desafio, uma vez que estas não se apresentam como um simples recurso ao serviço do trabalho escolar, mas têm um enorme potencial na sua renovação. É por isso obrigatório fazer uma revisão da própria educação e da pedagogia, fomentando práticas que vão ao encontro das necessidades dos alunos atuais. O eTwinning promove esta renovação, colocando professores e alunos em ambientes de aprendizagem virtual, com especial enfoque na dinamização de projetos. A ACD assenta, igualmente, no pressuposto da importância do trabalho colaborativo e da necessidade de motivar os alunos para a aprendizagem, criando dinâmicas que se reflitam numa alteração positiva de práticas, motivadoras e enriquecedoras para todos os envolvidos e que vão de encontro ao preconizado no Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Course image Sessão de trabalho (WS): trabalho interdisciplinar no AEJAC
Curta Duração

Data / Horário: 20  marco de 2019  /  17:00 horas- 20:00 horas

Formador: Mestre Helena Barracosa

Local: AEJAC-Tavira

Destinatários: Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico e Secundário do AEJAC

Organização: AEJAC - CFAE Levante Algarvio

Acreditação: Modalidade Ação Curta Duração – Despacho n.º 5742/2015


Course image ACD AFC Agrupamento Escolas Castro Marim
Curta Duração

Data / Horário: 30  janeiro de 2019  /  16:00 horas- 19:00 horas

Formador: Mestre Helena Barracosa

Local: Auditório da E.B. 2,3 Castro Marim - Castro Marim

Destinatários: Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico e Secundário do AECM

Organização: AECM - CFAE Levante Algarvio

Acreditação: Modalidade Ação Curta Duração – Despacho n.º 5742/2015


Course image Sessão de trabalho (WS): AFC no AEDMI
Curta Duração

Data / Horário: 29 marco de 2019  /  14:30 horas- 17:30 horas

Formador: Mestre Helena Barracosa e Doutora Conceicao Santos

Local: E.B. 2,3 D. Manuel I

Destinatários: Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico e Secundário do AEDMI

Organização: AEDMI - CFAE Levante Algarvio

Acreditação: Modalidade Ação Curta Duração – Despacho n.º 5742/2015


Course image ACD Cidadania e Desenvolvimento AEVRSA
Curta Duração

Data / Horário: 27  fevereiro de 2019  /  14:10 horas- 17:10 horas

Formador: Mestre Helena Barracosa

Local: Sala Multiusos da Escola Secundária de VRSA

Destinatários: 

Educadores de Infância e Professores do 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico e secundário e de Educação Especial do AEVRSA que:

Lecionem a Disciplina de Cidadania e Desenvolvimento ou

Desenvolvam temas de Cidadania e Desenvolvimento de forma transversal ou

Desempenhem cargos de liderança intermédia (e.g. Coordenadores de Projetos, Coordenadores de AFC, Coordenadores de CD, Diretores de Turmas em AFC…).

Organização: AECM - CFAE Levante Algarvio

Acreditação: Modalidade Ação Curta Duração – Despacho n.º 5742/2015


Course image ACD Equipas Educativas AFC AEVRSA
Curta Duração

Data / Horário: 14  janeiro de 2019  /  14:10 horas- 17:10 horas

Formador: Mestre Helena Barracosa e Doutora Maria da Conceição Santos

Local: Sala Multiusos da EB 2,3, Dom Fernando - Vila Nova de Cacela

Destinatários: Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico e Secundário do AEVRSA em AFC (Equipas AFC)

Organização: AEVRSA - CFAE Levante Algarvio

Acreditação: Modalidade Ação Curta Duração – Despacho n.º 5742/2015


Course image Workshop da Voz- Técnica vocal
Curta Duração

Data / Horário: 16  janeiro de 2019  /  16:00 horas- 19:00 horas

Formador: Doutora Teresa Venâncio e Terapeuta da fala Rui Pincho

Local: Auditório da E.B. 2,3 D. Paio Peres - Tavira

Destinatários: Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico e Secundário

Organização: AEDJAC - Tavira

Acreditação: Modalidade Ação Curta Duração – Despacho n.º 5742/2015

Course image Como articular flexibilidade curricular e Exames / Provas Nacionais (12 Dezembro 2018)
Curta Duração

Data / Horário: 12  dezembro de 2018 /  15:00 horas- 18:00 horas

Formador: Mestre Paula Simões (IAVE)

Local: Auditório da Escola Secundária de Tavira

Destinatários: Professores do 3º ciclo e ensino secundário

Organização: CFAE Levante Algarvio/CFAE Sotavento

Acreditação: Modalidade Ação Curta Duração – Despacho n.º 5742/2015



Course image Da oralidade à leitura_VRSA
Outras modalidades

É inegável a importância do domínio das competências comunicativas, nomeadamente a nível da oralidade, da leitura e da escrita, para a plena inserção do indivíduo, e consequente usufruto dos direitos de cidadania, na sociedade atual, altamente tecnológica e competitiva.  A linguagem oral e a linguagem escrita são competências básicas condicionantes de toda a aprendizagem escolar, quer no que respeita à Língua Materna propriamente dita, quer relativamente às restantes áreas curriculares. Se considerarmos os estudos recentes no domínio da literacia, parece evidente a necessidade e urgência de conjugar esforços para melhorar o ensino da Língua Materna e enquadrar socialmente este esforço na vida das comunidades educativas. C ompete aos Educadores de Infância garantir o desenvolvimento da linguagem oral e a facilitação da emergência de práticas de leitura e de escrita. Relativamente à linguagem oral, é assumido que “a aquisição de um maior domínio da linguagem é um objetivo fundamental da educação pré-escolar, cabendo ao educador criar as condições para que as crianças aprendam.» (Ministério da Educação 1997:66). Visam-se, pois, a promoção de ambientes de comunicação, o enriquecimento lexical e consequentemente um nível frásico mais complexo. As aprendizagens baseadas na exploração de caráter lúdico da linguagem são entendidas como «meios de competência metalinguística, ou seja, de compreensão do funcionamento da língua.» É indispensável e premente uma reflexão sobre a problemática da literacia e a promoção do desenvolvimento de competências do saber e do saber fazer dos educadores-de-infância, na área da Língua Materna (Expressão/Comunicação). É indispensável e premente uma reflexão sobre a problemática da literacia e a promoção do desenvolvimento de competências do saber e do saber fazer dos Educadores de Infância, na área da Língua Materna.